SUMÁRIO
1. Desfazer as esfinges das encruzilhadas: os dilemas do novo ensino médio e o pensar-agir pela democratização radical da escola pública brasileira
1.1 Elementos essenciais
1.2 Notas sobre o ensino médio brasileiro e os quatro elementos organizadores do debate sobre as suas sucessivas reformas
1.3 A criação do novo ensino médio: da Comissão Especial destinada a promover estudos e proposições para reformulação do ensino médio (CEENSI) ao Plano Nacional de Educação
1.4 O golpe de 2016 e as distorções na reorganização do ensino médio
1.5 Cenários do presente: da Medida Provisória 746/16 aos dias atuais
Breves considerações
Referências bibliográficas
Apêndice